Alcohol en el embarazo hace que los niños se han deteriorado las habilidades sociales

Marcha 12, 2016 Admin Salud 0 3
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Un estudio reciente publicado en Neuropsicología Infantil ha encontrado que el consumo de alcohol durante el embarazo significa que su hijo es más propenso a desarrollar problemas con las habilidades sociales a medida que crecen.

Los resultados del estudio indican que los niños con exposición prenatal (PAE) que no tienen una discapacidad intelectual a nivel mundial se encuentran en alto riesgo de desarrollar problemas significativos en una amplia gama de dominios cognitivos, emocionales, conductuales y sociales.

125 niños de edades comprendidas entre 6 y 12 participaron en el estudio, 97 de los cuales cumplieron con los criterios diagnósticos de un trastorno del espectro alcohólico fetal. Los niños han sido sometidos a una evaluación neurocognitiva multi-informador integral, emocional, social, de comportamiento y funcionamiento adaptativo.




Los resultados del estudio mostraron que los niños con exposición prenatal (PAE), devueltos puntuaron significativamente más pobre que el grupo no expuesto en las pruebas que miden funciones ejecutivas (procesos que ayudan a conectar la experiencia pasada con esta acción, el habilidades a utilizar para la organización y planificación), la atención, la memoria de trabajo visual/espacial, el lenguaje de abstracción, la conducta adaptativa, funcionamiento emocional/conductual y la cognición social (comprensión de por qué las personas hacen lo que hacen).

El estudio mostró que, si bien los niños con PAE y los niños no expuestos atribuir intenciones hostiles hacia un comportamiento provocativo de sus pares, por ejemplo, empujar, los niños con PAE eran más propensos a atribuir intenciones hostiles a situaciones que no implican provocación física por ejemplo, preguntando si pueden jugar y se le dijo 'no'.

Los padres de los niños con PAE también dieron más informes/comportamiento impulsivo desatentos e hiperactivos y los niños han demostrado ser aún más propensos a mostrar síntomas depresivos.

El grupo de niños con PAE también ha demostrado tener más problemas sociales de acuerdo a las evaluaciones participan los padres y los maestros. Estos resultados han mantenido su importancia pasa el control de coeficiente intelectual, lo que demuestra que con base en el coeficiente intelectual por sí solo para guiar a los padres, los compañeros de trabajo, y las expectativas de la escuela pueden ser engañosas. El estudio también revela que esto también podría sugerir que los efectos negativos de los PAE están por encima y más allá del control de la inteligencia.

El estudio concluye sugiriendo que los resultados indican que cada vez es más claro que hay una necesidad apremiante para la identificación temprana de los problemas sociales relacionados con la exposición prenatal y la intervención con el fin de aprovechar la plasticidad del cerebro en desarrollo y para maximizar la probabilidad de hacer una mejoría funcional significativa.

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