Como enseñado a mi hijo a leer


Leer mi hija se puso a prueba cerca del final de Kindergarten. Estaba leyendo y comprendiendo un nivel quinto grado. Yo sabía que era un jugador muy avanzado. Y leyó muy rápidamente, pero todavía se sorprendió al descubrir lo avanzada que en realidad era. Pensé que estaba leyendo acerca de un nivel de grado 3. Mi hija no es un genio. Usted todavía no está equipado. E 'de la inteligencia normal. Con su enseñanza a leer muy temprano, desarrollado unas habilidades de lectura que la mayoría de la gente asocia con el genio o talento.

Actualmente cambia de 1 a 4 de los libros de capítulos al día y varios libros de no ficción a la semana. A ella le encanta leer. Puede leer los libros los niños del furgón, que son aproximadamente 120 páginas, en aproximadamente una hora. Pequeños libros como investigadores tardan unos 30 mintuos.




¿Por qué le enseño a mi hijo a leer

Yo solía cuidar a un niño de seis años que se le había enseñado a leer a una edad temprana. Nunca me hizo preguntar cuándo exactamente. Su madre me dijo que ella le enseñó temprano. Yo era sólo un adolescente, así que hice más preguntas. Este tipo era un jugador muy avanzado. En ese momento, supuse que se trataba de un 3 a nivel de grado 4. Él también ha de leer con buena comprensión porque él me decía lo que estaba leyendo.

Este chico siempre me quedó grabado. Cuando yo estaba embarazada de mi primer hijo, me preguntaba si era posible enseñarle a leer. Este niño era el hijo de un abogado y profesor universitario. Me pregunté si él había aprendido a leer, simplemente porque era muy inteligente, para empezar. Tanto mi marido y yo hemos graduado, pero no son muy inteligentes, por cualquier medio.

Cómo enseñé a mi hijo a leer

Fui en línea y busqué información sobre cómo enseñar a mi hijo a leer. Encontré una serie de DVDs llama su niño puede leer. Le mostré estos DVDs a mi hija a los 9 meses. Miró una vez al día. Siempre me senté con ella e hice la visión lo más interactivo posible.

Yo era consciente del debate entre la fonética y lenguaje total, así que quería añadir a la fonética de mezcla. Lo hice en dos maneras. Le mostré la sección ABC de starfall.com todos los días de 14 meses. Fue starfall.com loco y no me dejaba apagarlo hasta que nos fuimos por el alfabeto completo (que se llevó más de media hora).

También hice diapositivas de PowerPoint para ella. Para hacer que las diapositivas diversión, he añadido las imágenes de dibujos animados de las cosas y acciones que se presentan, en la medida posible. Yo quería promover la fonética con estas diapositivas. Algunas de las diapositivas consistió en palabras que comienzan con la misma letra. Niño, muchacho, pájaros, bola, etc. El otro tenía el mismo final: a, o, ar, ip, etc. También leí imagen ABC libros y diccionarios a ella, pero sobre todo en las letras por su fonética sonidos en lugar de la sus nombres. También señalé las palabras con el dedo cuando lo leí, así que ella podía seguir.

Has sus enseñanzas no requiere presión?

De Ningún Modo! De hecho, creo que estaría forzando un desvío. Es casi imposible conseguir un niño muy joven para hacer algo que realmente no quiere hacer. Tienen que desee participar. Por lo tanto, debe ser divertido. Amaba starfall.com. Me encantó su niño sabe leer. Él apreciado mis diapositivas de PowerPoint, pero tenía que mantenerlos hasta un minuto. ¿Quieres perder interés si fueran demasiado tiempo. Libros y diccionarios imagen ABC disfrutó.

Estaba leyendo fonéticamente a la edad de dos. Yo podría mostrar sus palabras no habían sido expuestas antes y ella podía leerlos. Leyó su portada del libro de tapa a la mesa sin ayuda antes de un par de meses después de su segundo cumpleaños. Estábamos en la biblioteca. Se trata de un libro que nunca fue dormir con ella. Así, se había aprendido de memoria.

Mi segunda hija acaba de cumplir 3. Utilicé software llamado BrillKids Pequeño lector con ella porque ella no se preocupa por su hijo pueda leer. A menudo pasan 10 minutos jugando con el pequeño lector solo. Hace clic por mi diapositivas de PowerPoint solo. El hecho de que ella está dispuesta a hacer estas cosas solo indicaría que ella siempre es divertido fuera de ellos.

Por lo tanto, era necesario a la presión. No era necesario lenta y dolorosamente las sanas palabras. Mis hijos han aprendido a leer y sin presión, el aburrimiento o la frustración. Básicamente absorbido el lenguaje escrito. El espectáculo fue todo lo que era necesario. Ellos realmente no han tenido que hacer es mirar a las palabras.

Algunos dicen que los niños pequeños no deben aprender y simplemente se les debe permitir jugar en su lugar. Joan Beck dice en su libro, Cómo criar a un niño brillante:

Pero, ¿cuántos niños tienen una vida tan llena de fascinantes juguetes y juego feliz que no puedo prescindir de hasta 10 minutos para la lectura? (El programa de lectura de Denver ha encontrado que los jóvenes han adquirido habilidades importantes en la lectura, si los padres han pasado menos de 30 minutos a la semana para trabajar con ellos.)

El hecho es, de 10 a 20 minutos diarios de lectura actividades de diversión en realidad puede hacer más fácil la vida de un niño en el largo plazo. No tendrán que luchar para aprender a leer y probablemente más rápidamente, para que puedan aprender más en menos tiempo.

Lectura niño en edad preescolar

todos los niños pueden aprender a leer?

Desafortunadamente, ninguna investigación se ha hecho sobre esto, incluso si las fechas de lectura del niño atrás décadas de Glenn Doman. Creo que es posible que todos los niños tienen la posibilidad de conocer si se les enseña de una manera consistente. Pero no tengo forma de saberlo. Esperamos que la investigación se llevará a cabo en este en algún momento.

Puedes conocer a los "expertos" que dicen que los niños no pueden realmente aprender a leer. El hecho es que no hay expertos en el tema, porque se ha hecho nunca se ha investigado y estudiado. Estos "expertos" no tienen absolutamente ninguna evidencia para apoyar sus demandas porque no hay nadie en este momento. Están haciendo una suposición de que no es posible. Yo apostaría, basado en mis experiencias con la lectura del niño, que los "expertos" están completamente equivocados.

Si usted está interesado en la enseñanza de su hijo o un niño a leer, ensayo libre por Larry Sanger por qué y cómo me enseñé a mi hijo a leer es un buen punto de partida.

¿existen beneficios a largo plazo?

Lectura del niño nunca ha sido estudiado, por lo que no se sabe si tiene beneficios a largo plazo. Sin embargo, algunos estudios realizados por Dolores Durkin indican que probablemente lo hace. Durkin ha encontrado que los niños que aprendieron a leer temprano (3:04) mantuvo su capacidad de lectura avanzada. En su libro, Cómo criar a un niño brillante, autor Joan Beck dijo que este estudio Durkin:

IQ más bajo del niño, los mayores beneficios de tener una ventaja en lectura, Reasearch Dr. Durkin también sugirieron.

Ayuda con la lectura preescolar no da lugar a problemas en la escuela aprendiendo ... Ninguno de los niños involucrados en su investigación ha tenido un problema académico. Y la mayoría de los lectores de preescolar brillantes les fue mejor en la lectura después de sólo cinco años de escolaridad de los lectores nonearly el mismo nivel de CI hizo después de seis años de escuela.

Por lo tanto, no parece una ventaja lectura temprana se pierde. Yo no uso la palabra ventaja aquí en términos de ser mejor que los demás niños. Me gustaría ver a todos los niños a aprender como los niños, sobre todo porque creo que es mucho más fácil para los niños aprender a leer que los niños mayores. Al igual que es mucho más fácil enseñar una segunda lengua o lengua de signos para un niño a un niño de 5 años. Quiero decir ventaja de que los niños pueden comenzar a construir una base de conocimientos en una edad mucho más temprana, lo que aumenta sus posibilidades de éxito académico.

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