Eso TDAH, dislexia y enuresis pueden tener en común - Reflexiones de los niños y lo que puede suceder si las cosas van mal


Su hijo es hipersensible? Luchando con el equilibrio y la coordinación, o tiene problemas para caminar o correr? Le está resultando muy difícil escribir, o que haya sido diagnosticado como disléxico? Y ella tiene problemas para ver o escuchar, o es propenso a la tartamudez o arrastrando su discurso? Ella es agresivo o deprimido? Quienes sufren de alergias o asma? Aún enuresis? ¿Has observado una curva lateroflexión desarrollo en su columna vertebral? ¿O es que su hijo ha sido diagnosticado con ADHD o el autismo?

Sorprendentemente muchos problemas de desarrollo están vinculados a los reflejos primitivos que no han sido integrados en el momento en el que deberían tener. En ningún caso la única razón de los problemas descritos anteriormente, y no es la panacea, algunos ejercicios sencillos para integrar estas reflexiones a menudo puede hacer una gran diferencia en (o, a veces incluso los adultos) la vida de un niño.




Este artículo explica qué reflejos primitivos son, su papel en el desarrollo, lo que puede suceder si no se integran adecuadamente, y lo que puede hacer al respecto.

"Los reflejos primitivos" en bebés

La mayoría de la gente asocia la palabra "reflejo", con el poco 'Hammer su médico utilizado para explotar un poco menos de sus rodillas. Reflexiones son acciones que se realizan sin pensamiento consciente como respuesta a un estímulo. Ellos están involucrados en las funciones del cuerpo que deben ocurrir muy rápidamente, sin tener que pensar en ello. Esto puede ayudar a proteger su cuerpo - si usted pone su mano en una estufa caliente, un reflejo es eliminar inmediatamente la mano antes de "Esto es caliente!" mensaje también al cerebro. Otras reflexiones ayudan a mantener el cuerpo en equilibrio, deja la cantidad óptima de la luz en sus ojos, y ayudar con muchas otras funciones.

Los niños tienen un determinado conjunto de reflexiones llamado "Los reflejos primitivos". Ellos permiten que responden a la estimulación del ambiente antes de cualquier aprendizaje tuvo lugar, y, además de proteger a los niños, se preparan los pequeños cuerpos para un mayor desarrollo. Los niños nacen con estas reflexiones, y vienen con una "fecha" natural - si todo va bien, que "integrarse" en el tiempo. Esto significa que los reflejos son todavía en principio, pero que ellos observan más en acción, ya que se suprimen por los impulsos desde el cerebro. El cerebro hace esto porque es más beneficioso para su expresión es - el niño ha practicado movimientos suficientemente y ahora es capaz de controlarlos.

Pero a veces las cosas van mal, y los reflejos no están totalmente integrados. Hay varias razones para esto. Puede ser debido al estrés de la madre y/o el bebé durante el embarazo, un parto difícil, la falta de movimiento propio en la infancia, las enfermedades, traumatismos, heridas, el estrés crónico o toxinas de cualquier tipo. También hay casos en los que las reflexiones que fueron inhibidos y plenamente integrados en la infancia pueden ser reactivados debido a traumatismos, lesiones, toxinas y el estrés.

En los casos de e. g. daño cerebral grave, todas las reflexiones podría verse afectada. En otros casos, es sólo un reflejo concreto, y los efectos pueden variar de leves a severos.

Este artículo analiza algunos de los reflejos del niño, explique por qué usted piensa que usted está allí, lo que puede suceder si no están debidamente integrados y qué puede hacer al respecto.

Demostración de Moro Reflex

El reflejo de Moro o de sobresalto

El Moro-reflejo es la primera reacción primitiva de carga, es un poco "como un Interruptor de emergencia a una reacción de lucha o huida. Resultaría útil porque algo inusual causaría todo el movimiento del cuerpo y llorar, advirtiendo a la atención de un cuidador.

Este reflejo es desencadenado por situaciones inesperadas, como un cambio inesperado en su posición, un estímulo visual, auditivo o táctil inesperado (como la luz, el ruido, un cambio brusco de temperatura o toque áspero).

En Paso 1, con los brazos y las piernas se inflaman los lados, las manos abiertas, se estira el cuello, se congela el cuerpo y abre la boca, seguido por inhalación.

En Fase 2, con los brazos y las piernas se muestran a lo largo de la línea media con los brazos y las piernas que cruzan (para que el niño de nuevo a una posición fetal, con los brazos y las piernas cruzará) y los puños cerrados, mientras que el Exhale niño es muy a menudo en forma de lágrimas.

comenzar en el embarazo semana del 9 al 12.

E 'totalmente presente en el nacimiento.

desaparece (que está integrado) entre 2-4 meses.


Estrellas de mar - Moro Reflex Integración Ejercicio

A no integrado-Moro Reflex

¿Quién no integrar plenamente este reflejo hipersensible al estrés. Podría ser muy receptivo respecto estímulos sensuales, o con el fin de protegerse a sí mismos, para tratar de excluir a todos los estímulos. El tono muscular se puede bajar, el sentido del equilibrio y la coordinación deteriorada, puede conseguir un movimiento más rápido enfermos y tienen miedo a las alturas y pasos rápidos. El estrés puede conducir a la tensión crónica de los músculos, sino también a problemas de visión y audición, tanto de Flash, no mantener el contacto visual, siendo hipersensibles a los sonidos o los diferentes sonidos confusos. A menudo tienen dificultad para concentrarse, y pueden desarrollar ansiedad, cambios de humor, agresividad, depresión o adicciones, y sufren de baja autoestima. Como resultado de estrés crónico experimentado, el sistema inmunológico puede sufrir, haciendo que el niño más propensos a enfermedades autoinmunes tales como el asma, el eccema y alergias.

Al igual que con todos los reflejos no están integrados, una persona interesada puede mostrar sólo uno o varios de estos signos y síntomas, y la severidad puede variar desde muy leves hasta graves. Muchos niños con TDAH, y todos los niños con síndrome de Down y autismo muestran signos de Asperger de un residuo (es decir, no integrada) reflejo de Moro.

Como regla general, los niños con Moro-reflex no plenamente integrados beneficio de cualquier cosa que les da una sensación de seguridad y les permite descubrir su entorno no amenazante y estimulante positivo: la consistencia de los cuidadores, un ambiente agradable, reglas confiables, la rutina diaria (y previo aviso si las cosas podrían cambiar) con tiempo suficiente para la relajación, exploraciones dulces de todos los sentidos, la alabanza y aliento, cantando, riendo y todo lo que va a desarrollar la respiración libre.

También son específicos Ejercicios que se puede hacer para integrar esta reflexión. Uno de ellos es el ejercicio "estrellas de mar" que se explica en el vídeo a la derecha. Este ejercicio le ayudará hasta el 90% de las personas con un reflejo de Moro no está totalmente integrado para reducir sus síntomas.

Demostración RTAC SLR

El Tónico Asimétrico del Cuello Reflex (RTAC) o "Fencer Pose"

En general, este reflejo apoya los movimientos unilaterales y desarrollo de la percepción y la orientación auditiva y visual en el espacio. Es también de particular importancia para el desarrollo de la centro del habla y el lenguaje en el hemisferio izquierdo del cerebro.

Ya en el útero, este reflejo ayuda a estimular los movimientos que ayudan a desarrollar los músculos y estimular el sentido del equilibrio. También ayuda durante las contracciones del parto laborales de apoyo. Permite al niño a respirar libremente cuando están en el vientre, y les ayuda a comenzar a entrenar a su coordinación ojo-mano y practicar y luego agarrar y los movimientos de estiramiento.

El reflejo es desencadenada cuando el bebé vuelve la cabeza hacia un lado.

Los miembros del lado de la cabeza se enfrenta son extendidos, mientras que las extremidades se flexionan en el otro lado (es decir, el niño asume un "esgrimista de colocación ").

comenzar en el embarazo semana 16 a 18.

E 'totalmente presente en el nacimiento.

desaparece (que está integrado) entre 4-6 meses.

El Ejercicio integrar RTAC

Ejercicio II Integración RTAC

Un Integrado para no RTAC

¿Quién no se integra plenamente esta reflexión puede ocurrir problemas de lateralidad, ritmo, equilibrio, secuenciación y expresión. Esto se puede expresar en no ser capaz de distinguir la izquierda de la derecha, con letras o dificultad de los números de identificación (o espejo de escribirlos), problemas generales con la escritura a mano, revolviendo secuencias (por ejemplo, números), o que tienen problemas para distinguir sonidos. Puede hablar despacio o monótona. Pueden tener problemas de equilibrio movimientos coordinar, evaluar las posiciones en una habitación, aprender a leer un reloj, aprender a escribir, o concentración. Todo esto puede llevar a un miedo a la escuela, la agresión o la depresión.

Los niños con un RTAC reflexión no plenamente integrados se benefician de todos los juegos que ayudan a desarrollar la coordinación ojo-mano y la motricidad fina y gruesa - arreglar las cosas, enfilando las cuentas en las cuerdas, Lanzar, Atrapar, con el objetivo, juegos de dedos, superando a los juegos, dibujo y danza.

También son específicos Ejercicios que se puede hacer para integrar esta reflexión. Dos de ellos se muestran en el vídeo a la derecha. Estos ejercicios no ayudan a todos los involucrados, pero, si se practica con regularidad durante un mínimo de 30 días, harán una diferencia en the.majority de las personas con síntomas de una reflexión no integrado RTAC.

Demostración Galant Reflex

El Espinal Galant Reflex

El reflejo de Galant colabora con RTAC para ayudar al niño viaje por el canal del parto. También se cree que ayuda a un niño el equilibrio y la coordinación del cuerpo para arrastrarse y gatear. También está conectado a función de la vejiga.

La reflexión puede ser desencadenada en un niño acostado boca abajo, trazando una línea con un dedo por la parte posterior del cuello para abajo a lo sagrado, justo al lado de la columna vertebral.

En respuesta, el niño mostrar las caderas lateralmente a las costillas (produciendo una curva en el tronco) y doblar automáticamente la pierna en el mismo lado.

La reflexión es causado usualmente por trazar la línea en una sola cara, a continuación, pruebe para el otro lado, en una segunda fase. Dibujo hasta los dedos de ambos lados al mismo tiempo se pis bebé!

comenzar alrededor de la semana 20 de embarazo.

E 'totalmente presente en el nacimiento.

desaparece (que está integrado) entre 3-9 meses.

Snow Angels - Galant Reflex Integración Ejercicio

A no integrada Galant Reflex

Mojar la cama puede ser un signo de una reflexión no integrado Galant - un alto porcentaje de los niños que se orinan en la cama durante los cinco años se han demostrado tener un Galant no integrado. Lo que sucede es que sustancialmente una especie de subconsciente estimulación posterior (por ejemplo, de la parte posterior de una silla o un waistbend pant) activa la reflexión sobre ambos lados de la columna vertebral, al mismo tiempo, promoviendo así el flujo de orina.

Otros signos pueden ser inquietud física, inseguridad y problemas de concentración. Ubicación también podrían verse afectados, con una escoliosis particular tendencia (inclinación lateral columna curvada). Movimientos de mayo en general fluidez falta. Los niños mayores con un reflejo de Galant espinal activa aprenden a bloquear o endurecer los hombros hacia abajo, que puede causar problemas en la espalda cuando se convierten en adultos.

Cesárea niños, o los niños que han sido trabajo rápido muestra más a menudo signos de un Galant reflejo persistente más allá de la edad de 9 meses. Se cree que esto es debido a la función de la SLR en el trabajo - no ser capaz de expresarse completamente en esa fase parece hacer que los niños más propensos a mantener la reflexión.

Los niños con Galant un reflejo no integrado lucro de juegos que alentar a gatear y rollo. A menudo son más cómodos sentados en las bolas de los asientos o taburetes, en lugar de sillas que pueden desencadenar el reflejo, y prefieren a ropa suelta.

Una específica ejercicio que pueden ayudar a integrar la reflexión en muchos niños son ángeles de nieve ejercicio se muestra en el vídeo a la derecha.


Demostración de Palmar reflejo de prensión

El Palmar el reflejo de prensión

El reflejo de mano agarre prepara a los niños para desarrollar apego y el control motor voluntario de sus manos. También ayuda a táctil desarrollo, i. y. ser capaz de identificar un objeto por el tacto, una capacidad que también se conoce como estereognosis.

La reflexión puede ser desencadenada de tocar o ejercer presión sobre la palma de la mano del niño.

En respuesta, el niño a hacer un puño. Mientras el estímulo continúa, es puño cerrado, y, si la reflexión se activa en ambas manos, el niño puede ser removido de las manos.

comenzar alrededor de la semana 11 de embarazo.

E 'totalmente presente en el nacimiento.

desaparece (que se integra) en 2-3 meses.

Palmar Agarre Integración Ejercicio

Un no-integrada Palmar reflejo de prensión

Correcto desarrollo y la integración de la empuñadura de mano reflexión es importante para manos y dedos para liberar buena y dedos sean móviles y flexibles.

Si la reflexión es todavía la gente activa puede luchar para mover los dedos de forma independiente. En consecuencia, el escritura sufrir. La gente puede mover su boca, lamiendo los labios, o sacar la lengua al escribir, dibujar, coser o tomar algunas otras actividades de motricidad fina. Puede encontrar mecanografía de un ordenador o tocar un instrumento por lo tanto un reto como este requiere de movimientos de los dedos individuales. La tensión resultante hace más propensos a respaldar sin dolor durante estas actividades. Su palmas son a menudo muy delicado toque.

También podrían tener dificultades para desarrollar ideas y ponerlas por escrito. Un ensayo puede ser mucho menos "suave" si eso se le dijo verbalmente.

Otros efectos de una computadora de mano reflejo conservado incluyen la tartamudez y la tartamudez desafíos y del habla y articulación. Equilibrio también puede ser cuestionada, mientras luchan para poner peso a través de sus manos cuando sube la misma (ya que este será inducido).

Las personas afectadas tienen una tendencia a un vida interior activa, y pueden tener dificultades para hacerse participar plenamente en el mundo que les rodea.

Los niños con una reflexión no integrados apretón de mano lucro en el dedo, el aplauso y el juego de cuna, diseño, amasado, lagrimeo y el rayado de papel y otros materiales, a cavar con sus manos, tejer y coser, así como aprender a tocar instrumentos gato.

Una específica ejercicio para ayudar a integrar a los que se reflejan en el ejercicio se muestra en el video a la derecha a muchos niños.

Demostración de plantar el reflejo de prensión

El reflejo de prensión plantar

Este reflejo ayuda a la músculos del pie Desarrollo.

La reflexión puede ser desencadenada de tocar o presionar a los pies del niño.

En respuesta, el niño enrollamiento dedos. Tras la liberación, los dedos de los pies brillan fuera.

comenzar alrededor de la semana 11 de embarazo.

E 'totalmente presente en el nacimiento.

desaparece (que está integrado) entre 7-9 meses.

Un no-integrada Plantar el reflejo de prensión

Tiene que ser totalmente integrado para caber cómodamente en la placa de pie y permite que el pie para rodar sus dedos del pie al caminar. Problemas al ponerse los zapatos (como los dedos se encrespan), problemas ortopédicos del pie y dificultad para caminar, correr y equilibrio puede ser el resultado de una reflexión no integrado agarre plantar. Los niños afectados pueden tener una tendencia a inclinar a pie y sufrir tobillo-torsión. También hay un Enlace con el lenguaje deteriorada, ya que la tensión en la mandíbula y apretar la mandíbula a menudo observado como síntomas asociados.

Este reflejo, como el apretón de mano reflexión, se integra a menudo de forma espontánea una vez que el Moro, RTAC Galant y los reflejos están integrados. Si este no es el caso, gimnasia pie puede ayudar, y. g. agarrar y soltar lápices conscientes con los dedos, la escritura con los pies, cavando con sus pies, meciéndose suavemente hacia atrás y hacia adelante en los pies.

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