La obesidad afecta el éxito académico

Junio 9, 2016 Admin Salud 0 5
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Los niños que tienen grados muy sobrepeso alcancen en las matemáticas y la escuela secundaria inferior alemanes superior (Gymnasium) con menor frecuencia, se indica mediante un estudio, realizado por el Centro de Ciencias Sociales WZB Berlín (WZB). Por primera vez, se demostró que la obesidad independientemente del rendimiento escolar influencias fondo social de los estudiantes. Anteriormente, sólo se sabe que las personas con menor nivel educativo tenían una tendencia a sufrir de problemas de peso. En Alemania, el 15 por ciento de los niños y jóvenes de entre 3 a 17 tienen sobrepeso, y un 6 por ciento son obesos.

En su estudio, los investigadores de la WZB Marcel Helbig y Stefanie Jдhnen examinan cómo el peso y la obesidad afecta calificaciones en matemáticas y alemán en la escuela primaria y la transición del estudiante a la escuela secundaria, el gimnasio.

Mientras que los niños con sobrepeso no se desempeñan peor en matemáticas, niñas y niños obesos para lograr una "buena" o "muy buena" matemáticas de grado con menos frecuencia. La probabilidad de obtener el grado 1 o 2 es de 10 o 11 puntos porcentuales menos que los niños de peso normal. Por otra parte, porque las niñas obesas son intimidados con más frecuencia, muestran menos confianza en sí mismo que lleva a más problemas de comportamiento. Para los niños no encontró "efecto matón". Sin embargo, los niños también obesos sufren de baja autoestima, lo que explica en parte las clases de matemáticas inferiores. La influencia de la obesidad en las matemáticas de calidad no se realiza si un niño está sano, cuánto ejercicio o participar en deportes o cuánta televisión viendo.




Niñas y niños obesos asisten a la escuela secundaria (Gymnasium) con menos frecuencia. El mismo efecto se informó que los adolescentes con sobrepeso. Tanto los grados más bajos en matemáticas u otros factores hacen que este resultado no se ha aclarado completamente en el estudio. Tal vez, los maestros perciben los niños obesos como menos competente y les recomendaría menos frecuencia al gimnasio, o tal vez los padres tienen menos confianza en estos chicos y enviarlos a una escuela secundaria con menos frecuencia.

El estudio (en alemán: "Bildungsbenachteiligt durch Ьbergewicht: Warum adipцse Kinder in der Schule schlechter abschneiden") será publicado en la edición de octubre de la revista "Zeitschrift für Soziologie."

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