Los investigadores estudiaron los estudiantes sobre la gestión de las Drogas Psiquiátricas en la transición del hogar a la universidad

Abril 15, 2016 Admin Salud 0 3
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Un número cada vez mayor de estudiantes están empacando más de su ordenador y el iPod al salir de la universidad. Estamos llevando a cabo los medicamentos psiquiátricos prescritos.

Y una vez en el campus, experimentar una nueva libertad de la supervisión de mamá, papá y los proveedores de salud mental de la ciudad natal en la toma de esas drogas puede ser una oportunidad para experimentar detener estos medicamentos.

De acuerdo con la Asociación para la Universidad y Colegio Counseling Center Directores Encuesta anual de 2007, el 87 por ciento del centro ha habido un aumento en el número de estudiantes que vienen para el asesoramiento estaban tomando medicamentos psicotrópicos. Informa el American College y la Universidad Nacional de Servicios de Salud que alrededor del 20 por ciento de los estudiantes que visitan las clínicas están en medicamentos recetados para una variedad de enfermedades mentales como la depresión, el trastorno bipolar para el trastorno de déficit de atención.




Esto tiene investigadores y consejeros de salud mental en los campus en cuestión acerca de si los centros de orientación cubren todas las necesidades de estos estudiantes. Esta preocupación se ha convertido en el foco de un nuevo Estudio de caso Western Reserve University de cómo los estudiantes a manejar su enfermedad mental.

Este otoño, Jerry Floersch de la Escuela Mandel de Ciencias Sociales Aplicadas; Eileen Anderson-Fye, un profesor asistente de antropología; y Sellers Jes, director del Centro de Orientación Universitaria y profesor adjunto de psicología e instructor clínico en el departamento de psiquiatría, comenzarán dos años, 75.000 dólares estudio de la Iniciativa de Investigación Presidencial, "La experiencia del estudiante universitario de Mental Health Service Uso y medicamentos psiquiátricos."

Los resultados del proyecto basado en el campus-estudio también contribuirán a una internacional en general, bajo la dirección de la Universidad McGill en Montreal, Quebec, la investigación de las diferencias sociales y culturales asociados con el consumo de drogas psiquiátricas entre los estudiantes universitarios en Japón, Canadá y Reino Unido.

Los investigadores llevarán a cabo una encuesta cuantitativa de 120 estudiantes universitarios y realizar entrevistas cualitativas intensivos con 15 primer año y 15 estudiantes de tercer año sobre sus experiencias con su enfermedad y manejo de medicamentos. Cada uno de estos estudiantes será seguido por dos años, registrando sus experiencias Case Western Reserve con profesores, estudiantes y trabajadores de salud mental.

Este será uno de los primeros estudios para examinar cómo este grupo de estudiantes gobernar la transición a la vida universitaria y la independencia en la que los estudiantes se enfrentan a la responsabilidad de su cuidado. La otra parte del estudio examinará lo que hacen los profesores cuando los alumnos revelan que tienen una enfermedad mental.

Salga de la casa es también un tiempo para que los estudiantes experimentan. Floersch dijo que los estudiantes necesitan saber que es bueno tener el deseo de experimentar, pero que necesitan para salir de la salud mental consejeros saben y recibir la ayuda adecuada para llegar a esa decisión.

El estudio se inició debido a una brecha en la investigación y la información disponible sobre la vida y las experiencias de los adolescentes sobre las drogas y cómo hacer frente a la universidad. Se basa en una investigación que se inició en el Instituto Nacional de Salud Mental del proyecto sobre la percepción de la medicación psiquiátrica adolescente Floersch.

Información Del estudio conducirá campus en la prestación de servicios de salud mental.

"Universidad proveedores de salud mental han observado un aumento en el número de estudiantes que visitan los centros de salud mental de la universidad", informan los investigadores.

Desde reuniones en todo el país, Floersch señaló las discusiones sobre un aumento alarmante gravedad de la psicopatología y emdash estudiantes, los cambios que están empujando campus centros de salud mental más allá de su capacidad para satisfacer las necesidades de los estudiantes.

"Estamos en un momento en que los estudiantes están siendo diagnosticados a una edad temprana con enfermedad mental", dijo Floersch, y agregó que hay una necesidad crítica de hoy para ayudar a los estudiantes a hacer la transición a la gestión de su propia salud mental.

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