Los niños con alta presión más propensos a tener problemas de aprendizaje en la sangre, según un estudio

Mayo 9, 2016 Admin Salud 0 3
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Los niños que tienen hipertensión son mucho más propensos a tener problemas de aprendizaje que los niños con presión arterial normal, según un nuevo estudio de la Universidad de Rochester Medical Center (URMC) publicado en la revista Pediatrics. De hecho, cuando se compensan variables como el nivel socioeconómico, los niños con hipertensión eran cuatro veces más propensos a tener problemas cognitivos.

"Este estudio también encontró que los niños con presión arterial alta tienen más probabilidades de tener TDAH (trastorno por déficit de atención)", dijo Heather R. Adams, Ph.D., profesor asistente de neurología y pediatría en URMC, y autor del estudio. "Aunque retrospectiva, este trabajo se suma a la creciente evidencia de una asociación entre la hipertensión y la función cognitiva. Con un 4 por ciento de los niños calcula que ahora tienen la hipertensión, la necesidad de entender esta posible relación es muy importante."

Entre 201 pacientes en el estudio, que había sido remitida a un hospital pediátrico en hipertensión clínica hijos URMC Golisano, 101 en realidad tenían hipertensión, o presión arterial alta sostenida, determinado por monitoreo ambulatorio de 24 horas o un control por una enfermera o de la escuela casa. En general, el 18 por ciento de los niños había dificultades de aprendizaje, muy por encima de la tasa de la población general del 5 por ciento. Pero el porcentaje entre los que no tienen hipertensión estaba más cerca de un 9 por ciento, y entre los que tienen la hipertensión, la tasa aumentó a 28 por ciento. Todos los niños tenían entre 10 y 18 años de edad, y los problemas de aprendizaje y diagnóstico de TDAH de los niños fueron reportados por los padres.




Este estudio es parte de una serie de estudios de investigadores hipertensión Golisano Hospital de Niños, liderados por el investigador principal Marc Lande, MD, un nefrólogo pediátrico, pero fue la primera que incluyó a niños con ADHD. Estudios previos ellos excluidos debido a medicamentos para el TDAH pueden aumentar la presión arterial. Los investigadores les incluyeron en esta ocasión, ya que, aunque es posible que algunos de los hijos de la hipertensión fue causado por medicamentos, también es posible que la mayor tasa de TDAH en niños con hipertensión es un reflejo de los problemas neurocognitivos causados ​​por la hipertensión. El veinte por ciento de los niños con hipertensión tenían TDAH, mientras que sólo el 7 por ciento de las personas sin hipertensión tenía TDAH entre los participantes del estudio. Y aun cuando el TDAH fue construida fuera del análisis, todavía había una mayor tasa de problemas de aprendizaje en el grupo de hipertensos en comparación con los niños no hipertensos.

"Con cada estudio, nos estamos acercando a la comprensión de la relación entre la hipertensión y la función cognitiva en los niños", dijo Landes. "Este estudio pone de relieve la necesidad de que continuemos burlan de los posibles hijos de riesgo con hipertensión tienen para dificultades de aprendizaje en un momento en que el aprendizaje es tan importante. Puede ser demasiado pronto para vincular la hipertensión y dificultades de aprendizaje pero en última instancia isn 't demasiado pronto para nosotros, como médicos, para asegurar que los pacientes pediátricos con hipertensión siempre son evaluadas adecuadamente para los problemas cognitivos. "

El estudio fue financiado por una subvención de los Institutos Nacionales de Salud. Los autores no tienen conflictos a revelar.

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