Trastorno de Déficit de Atención (ADD) y Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Marcha 14, 2016 Admin Salud 0 9
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El trastorno de hiperactividad y déficit de atención trastorno (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético y es una enfermedad muy extendida que se estima, afecta a entre el 5 y el 10% del recién nacido - la juventud sea alrededor de 3 veces más comunes en los hombres. TDAH no se han demostrado diferencias entre los diferentes grupos culturales, geográficas y niveles socio-económicos.

Es un trastorno del comportamiento neurológico caracterizado por distracción moderada a severa, falta de concentración, inquietud, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Tiene una muy alta respuesta al tratamiento, aunque se acompaña de altas tasas de comorbilidad psiquiátrica. En general, los síntomas empeoran en situaciones que requieren un esfuerzo mental sostenido o la atención que la falta o el atractivo intrínseco o novedad (por ejemplo, escuchar a un profesor en clase, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos, o trabajar en tareas monótonas o repetitivas ).




Esta disfunción neurobiológica fue reconocida en la primera infancia. Sin embargo, como que fue mejor comprendida, reconoció su carácter crónico, y se manifiesta persiste más allá de la adolescencia. Estudios de seguimiento a largo plazo han demostrado que entre el 60 y el 75% de los niños con TDAH continúan teniendo síntomas en la edad adulta.

Históricamente, esta enfermedad ha recibido varias caracterizaciones e innumerables nombres, por lo que es consultas difíciles en la literatura.

Este es un trastorno neuroconductual con un predominantemente genética. Se han comprobado los factores hereditarios (por ejemplo, heredado, no adquirido en el curso de la vida) el 80% de los casos. Los estudios muestran que hay un trastorno familiar que no se produce a través de relaciones adoptivas. Por el contrario, es de señalar que la contribución estimada de factores hereditarios no todos los casos de TDAH es sólo 20%. Para explicar esta minoría de los casos se propuso la intervención de los casos multifactoriales, con la participación de factores genéticos, sino también en combinación con factores ambientales. La influencia de causas congénitas que actúan durante la gestación no se hereda, con la participación de los factores genéticos o ambientales, en proporciones variables. En este sentido, se determinó que las tasas de tabaquismo entre las mujeres con TDAH son varias veces mayores que la población general. Y debido a esto, estas mujeres también son más propensas a fumar durante el embarazo, como corolario; la presencia de TDAH en el niño aún no nacido de nuevo se refiere a los factores genéticos.

TDAH en la vida cotidiana:
niños con TDAH empiezan a caminar temprano, pero más para ir que no se gestiona "como si tuvieran un motor interno," algunos padres preocupados. En los estudiantes que empiezan a tener problemas con las habilidades de alfabetización y matemáticas que requieren un esfuerzo de concentración durante más tiempo.

Algunas de las actividades relacionadas con el resultado de la falta de atención TDAH, impulsividad e hiperactividad: no mantener la atención a los detalles o cometer errores por descuido en el trabajo, realizar movimientos nerviosos con manos o pies o se retuerce en su silla, que tiene dificultades para mantener la ' la atención en tareas o actividades de diversión, dando lugar a situaciones en las que se espera que permanezca sentado, no escuchar cuando se le habla directamente, o sentirse inquieto e incómodo, no sigue instrucciones y no logra terminar el trabajo exitosamente, la dificultad de la actividad tranquila en su tiempo libre o para las tareas y la organización de actividades, la sensación de estar "arriba" o "impulsado por un motor", el deseo de evitar los trabajos que requieren esfuerzo mental sostenido, hablar demasiado, perder cosas necesarias para tareas y actividades, responder abruptamente antes del final preguntarte algo, distraerse con facilidad, la impaciencia para esperar su turno, la negligencia de sus deberes o de las interrupciones diarias en lo que otros están haciendo son rasgos característicos.

Una vez que alcanzan la edad adulta, no puede acomodar el individuo tiene TDAH a la vida real. Si bien las características del TDAH eran completamente de referencia en lo relativo a los niños, a menudo dado cuenta de que no hay estudios suficientes para adultos. Sin embargo, algunas de estas características en los adultos son: el desempeño académico y profesional
Disminución
* Dificultad en el desarrollo social y emocional:. Amigos relaciones inestables, de corta duración * el comportamiento contrastante
* .. La adicción a sustancias tóxicas: adultos que sufren de adicción a la cocaína, marihuana y otras sustancias con TDAH
* Síntomas depresivos:. debido a la privación emocional, el trabajo y la educación por encima ya la sensación de fracaso o escuela vocacional.

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